Lovforslagene udmønter de dele af folkeskoleforligskredsens aftale af 19. marts 2024 om folkeskolens kvalitetsprogram – frihed og fordybelse, som kræver lovændringer. Det drejer sig om to lovudkast:
1. Lovforslag om ændring af lov om folkeskolen, lov om erhvervsuddannelser og forskellige andre love (Folkeskolens kvalitetsprogram m.v.)
2. Lovforslag om ændring af lov om folkeskolen (Mulighed for at give karakterer på 6. og 7. klassetrin).
Lovforslag nr. 1 om folkeskolens kvalitetsprogram udmønter følgende initiativer:
Frisættelse af folkeskolen og mere indflydelse til skolebestyrelserne:
- Fornyelse og slankning af folkeskolens læreplaner
- Afskaffelse af understøttende undervisning
- Afskaffelse af centralt krav om motion og bevægelse
- Afskaffelse af centralt krav om lektiehjælp og faglig fordybelse
- Afskaffelse af centralt krav om fuld kompetencedækning i indskolingen
- Afskaffelse af krav om den obligatoriske projektopgave i 9. klasse
- Afskaffelse af læseplaner
- Principper for brug af digital kommunikation
- Repræsentation af det lokale erhvervsliv mv. i skolebestyrelsen
- Ret til at skolebestyrelsen deltager i skoleudviklingssamtalen
Mere praktisk undervisning og valgfrihed til de ældste elever:
- Juniormesterlære i udskolingen
- Flere praktiske fag og større valgfrihed i udskolingen
- Teknologiforståelse som ny faglighed i folkeskolen
- Ny timetalsfordeling
- Lettelse af prøvetrykket i folkeskolen
- Erhvervspraktik til alle
Ro og rammer – nødvendigt for nogle, godt for alle:
- Styrket indsats for de mest udfordrede elever i dansk og matematik
- Præcisering af regler med henblik på at støtte kan gives til hele klassen
- Afskaffelse af krav om intelligenstest
Lovforslag nr. 2 om mulighed for at give karakterer på 6. og 7. klassetrin udmønter initiativet om at give frihed til at give karakterer på 6. og 7. klassetrin.